扎根湖乡乐当学生“摆渡人”

作者:陈文才
信息来源:孝感市文明网
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发布时间:2019-07-25

扎根湖乡乐当学生“摆渡人”
——记孝感市骨干教师、汉川市麻河镇中心小学校长刘波

  在学生心中,他是一位可敬可亲的好老师;在同事眼里,他是一位勤奋敬业的好校长;在家长口中,他是一位值得群众信赖的“实干家”。他,就是孝感市骨干教师、汉川市“示范教师”、麻河镇中心小学校长刘波。从教21 年来,刘波怀揣着对教育事业的无限热爱和执着,一直恪守“摆渡人”的职责,为学生的智慧摆渡、为学生的心灵摆渡、为学生的理想摆渡。

不忘初心,坚守农村教育一线

  从一名普通教师成长为优秀教师,从教学骨干成长为校长,从学校先进工作者到优秀领导干部,刘波始终不忘初心,坚守教学一线。他要求教师早到校,他先到;他要求学生努力学习,他首先做到忘我工作;他教育学生热爱劳动,和学生一起劳动;他叮嘱学生遵守纪律,自己首先遵守校纪校规。凡是要求教师和学生做到的,他都带头做好。
  2016年,汉川推行高效课堂教学改革,学校很多教师踌躇不前,为打消教师们的顾虑,刘波校长身先士卒,大力推行探索高效课堂,亲自带头走进教室为教师们展示高效示范课。在刘校长的带领下,学校教师从‘要我改’转变为‘我要改’,争着上课改公开课的教学氛围蔚然成风。
  今年3月,学校叶老师眼睛视网膜脱落做手术,资教大学生廖老师请产假,为确保学校正常教学秩序,刘波向教务处主动请缨,承担起三(3)班语文、二(3)数学教学任务,并兼任四年级3个班的品社课。“办公室怎么没有看见刘校长?我看见刘校长总在教室里上课……”在追问声中老师们找到了刘校长忙得不亦乐乎的“答案”。后来学校商量要给他补助“代课”辛苦费时,他却一改笑脸并严肃说道:“老师给学生上课是每个教师的本职工作,怎么能收取报酬呢?”刘波不计名利和个人得失,以实际行动诠释了什么是“最美教师”。

以人为本,提升师生幸福指数

  刘波爱校如家,爱生如子,对待学生,特别是留守儿童,他都倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。对于学校家庭经济条件十分困难的留守学生,刘波每学期都会组织教师一起深入孩子家中开展献爱心扶贫活动,为家长们解决燃眉之急。学校学生吴志明从小患小儿麻痹症,母亲因照顾他上学而无业,前期的治疗费更是让这个没有经济来源的家庭雪上加霜。刘波了解情况后,立即给吴志明申请了特困补助,并照顾其母亲到学校食堂工作……在刘校长的悉心帮助下,如今吴志明的身体已完全恢复健康、行动自如,学业成绩也得到了稳步提升。为了每一位孩子的终身幸福,刘波乐当学生的“摆渡人”。
  “祝你生日快乐”,是刘波送给每一位麻河小学教师的诚挚祝福。每天,他都会留意看看《麻河小学教师生日顺序表》。当有教师过生日时,他都会亲手将“一碗长寿面、一句生日快乐、一份生日礼品”等送到教师手中。教师们在接受他的祝福时,都会感受到自己被关爱的幸福。“保护好身体既是对自己负责,更是对家人、学生和社会负责。”这是刘校长对教师们经常挂在嘴边的嘱托。对教师的困难疾苦,他总是热情帮助,关怀备至。老师生病、住院,他会及时送上安慰;老师家庭纠纷,他会及时调解;青年教师遇到教学困惑,他会及时进行“传帮带”;而学校绩效考核,他拿得最少;教师工作评价,他总会先让自己排在末位。
  刘波校长发自内心的点滴关爱,以人为本、无私奉献的精神,温暖了老师、孩子和家长的心。每调离该校的老师,都会深深怀念;每毕业的学生,还会回校看望……

孜孜不倦,努力办好人民满意的教育

  刘波十分注重学习现代教育理论和先进的教育管理模式,他在多年的教学生涯中,形成了“因材施教,寓教于乐”的教学风格。他所研究的班级自主管理课题《教师腾开一只手、学生自己朝前走》“在孝感教育大讲堂”上作典型经验交流并予以推广,公开课《小数加减法》获得孝感市级优课,所撰写的论文、案例等屡次获得省级奖励。在教学领域上,所带班级的教学质量一直是名列前茅。他本人先后被评为孝感市骨干教师,汉川市骨干教师,汉川市优秀校长、汉川市示范教师,汉川市先进个人等荣誉称号,多次获得市教育局,镇政府嘉奖。
  办人民满意的学校,做人民满意的教师,是刘波一直以来的奋斗目标。他孜孜不倦,将全部时间和精力投入到学校工作中。他坚持以“授人以渔”的办学理念 ,将“水乡渔歌”作为校园文化特色,并大力推进乡村学校少年宫建设,使鱼香、水香、稻香、荷香散发在校园每一个角落。一位好校长就是一所好学校。在刘波校长和全体教职工的不懈努力下,近年来,学校先后被授予“全国乡村学校少年宫、全国青少年校园足球特色学校、孝感市最佳人民满意学校、孝感市文明单位、孝感市放心食堂、汉川市“花园式学校”、“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。

  刘波作为学校的“舵手”,面对成绩和荣誉,他从没有懈怠,从未停止过前进的步伐。他始终认为“只有不断的让自己有新理想、新计划,学校有新发展、新变化,生活才不致平淡,生命的价值才能充分体现”,为了学生的教育、家长的信任、社会的责任,他仍将孜孜以求,在教育事业的道路上不断探索、耕耘、奋斗。

 

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